![]()
ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ – ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ
Αποσπάσεις-Τοποθετήσεις | 28-08-2026 | Hits:211
«Πλήρωση κενών/κενούμενων θέσεων των Παιδαγωγικών Ομάδων (Π.Ο.) των Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την…
Γενικού ενδιαφέροντος | 28-08-2026 | Hits:123
Πρόσκληση Νεοδιόριστων Μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ για κατ΄ εξαίρεση απόσπαση.
Διορισμοί-Μεταθέσεις-Μετατάξεις | 27-08-2026 | Hits:97
Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων ΑΣΠΑΙΤΕ
Γενικού ενδιαφέροντος | 26-08-2026 | Hits:55
Πρόσκληση νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και συζύγων/συμβιούντων αυτών για υποβολή αιτήσεων απόσπασης από…
Γενικού ενδιαφέροντος | 26-08-2026 | Hits:128
ΚΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 2026-2027 ΝΕΟ
Γενικού ενδιαφέροντος | 25-08-2026 | Hits:265
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 2026-2027 ΝΕΟ
Γενικού ενδιαφέροντος | 25-08-2026 | Hits:202
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΩΝ ΕΕΠ ΚΑΙ ΕΒΠ ΓΙΑ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑ & ΑΝΑΛΗΨΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ
Διορισμοί-Μεταθέσεις-Μετατάξεις | 24-08-2026 | Hits:163
Δελτίο Τύπου Φοίτηση στο ΕΠΠΑΙΚ & ΠΕΣΥΠ της ΑΣΠΑΙΤΕ 2026-2027
Γενικού ενδιαφέροντος | 24-08-2026 | Hits:49
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 2026-2027
Γενικού ενδιαφέροντος | 21-08-2026 | Hits:340
Oδηγίες σχετικά με τα μέτρα πρόληψης κατά της διασποράς του κορωνοϊού COVID-19 στις Σχολικές Μονάδες και φορείς που προσφέρουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Γενικού ενδιαφέροντος
- Δημοσιεύτηκε στις Δευτέρα, 09 Μαρτίου 2020 09:38
Η παρούσα εγκύκλιος έχει ως σκοπό την ενημέρωση των εκπαιδευτικών, όλων των εργαζομένων και των μαθητών των σχολείων Α΄βάθμιας και Β΄βάθμιας εκπαίδευσης, όλων των Φροντιστηρίων και γενικότερα των πάσης φύσεως εκπαιδευτικών μονάδων της χώρας σε ό,τι αφορά τα συμπτώματα του κορωνοϊού COVID-19, τις απαραίτητες ενέργειες σε περίπτωση εμφάνισης κρούσματος και τα προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς του ιού.
















