![]()
ΠΛΗΡΩΣΗ ΚΕΝΟΥΜΕΝΩΝ ΘΕΣΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
Γενικού ενδιαφέροντος | 15-07-2026 | Hits:55
Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων στα Καλλιτεχνικά Σχολεία,
Γενικού ενδιαφέροντος | 15-07-2026 | Hits:24
ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΔΕ
Γενικού ενδιαφέροντος | 15-07-2026 | Hits:49
Απαλλαγή Διευθυντή από τα καθήκοντά του
Γενικού ενδιαφέροντος | 15-07-2026 | Hits:52
Ωράριο λειτουργίας και αργίες
Γενικού ενδιαφέροντος | 14-07-2026 | Hits:81
«ONAR» Η εμβληματική ατομική έκθεση του Κωστή Γεωργίου στο Φετιχιέ Τζαμί Ναυπάκτου
Γενικού ενδιαφέροντος | 14-07-2026 | Hits:30
ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΠΙΝΑΚΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Γενικού ενδιαφέροντος | 10-07-2026 | Hits:72
Αναμορφωμένος Προσωρινός Αξιολογικός Πίνακας υποψηφίων Εκπαιδευτικών των Πρότυπων Εκκλησιαστικών Σχολείων (Π.Ε.Σ.) του Ν. 4823/2021…
Γενικού ενδιαφέροντος | 07-07-2026 | Hits:82
Αποσπάσεις Εκπ/κών Δ.Ε. για το σχολικό έτος 2026-27.
Γενικού ενδιαφέροντος | 03-07-2026 | Hits:427
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣΩΡΙΝΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΥΠΑΙΘΑ
Γενικού ενδιαφέροντος | 03-07-2026 | Hits:84
Πρόγραμμα ανάπτυξης και ενδυνάμωσης διεπιστημονικών συμβουλευτικών και υποστηρικτικών δομών και μαθησιακής υποστήριξης/ συνεκπαίδευσης μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την ισότιμη πρόσβαση και συμπερίληψη στην εκπαίδευση»,
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Γενικού ενδιαφέροντος
- Δημοσιεύτηκε στις Δευτέρα, 20 Μαΐου 2024 08:04
Η Πράξη αφορά στη στήριξη του θεσμού της Παράλληλης Στήριξης-Συνεκπαίδευσης και στην ενίσχυση των ΚΕΔΑΣΥ/ΕΔΥ-ΣΔΕΥ, με στόχο την ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση, τη συμπερίληψη και την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών/τριών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν στα σχολεία γενικής αγωγής της Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Για την κάλυψη των αναγκών της Πράξης απασχολούνται εκπαιδευτικοί οι οποίοι συλλειτουργούν με τον εκπαιδευτικό της τάξης ή στελεχώνουν τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. , νοσηλευτές για τους μαθητές που χρήζουν νοσηλευτικής φροντίδας, ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί για τη διάγνωση και αξιολόγηση ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών/τριών και ειδικό βοηθητικό προσωπικό για τους μαθητές που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν».
















