![]()
ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΕΚΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΣΤΟ 7ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Γενικού ενδιαφέροντος | 07-08-2026 | Hits:128
Προθεσμία υποβολής αιτήσεων υποψήφιων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ για μόνιμο διορισμό.
Διορισμοί-Μεταθέσεις-Μετατάξεις | 05-08-2026 | Hits:75
ΠΛΗΡΩΣΗ ΚΕΝΟΥΜΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΤΙΣ 31-8-2026
Γενικού ενδιαφέροντος | 04-08-2026 | Hits:229
Προθεσμία υποβολής αιτήσεων υποψήφιων εκπαιδευτικών για μόνιμο διορισμό.
Διορισμοί-Μεταθέσεις-Μετατάξεις | 04-08-2026 | Hits:102
Χαρακτηρισμός λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών ΓΠ - 2η Ανακοινοποίηση πίνακα λειτουργικά υπεραρίθμων
Αποσπάσεις-Τοποθετήσεις | 03-08-2026 | Hits:272
Εξεταστικά Κέντρα Επαναληπτικών Εξετάσεων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Ειδικών Μαθημάτων και Μουσικών Μαθημάτων 2026
Πανελλήνιες | 03-08-2026 | Hits:37
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ 2026
Πανελλήνιες | 31-07-2026 | Hits:47
Χαρακτηρισμός λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών ΓΠ - Ανακοινοποίηση πίνακα λειτουργικά υπεραρίθμων
Αποσπάσεις-Τοποθετήσεις | 30-07-2026 | Hits:365
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΠΓ περιόδου 2026Α
Γλωσσομάθεια | 29-07-2026 | Hits:94
Χαρακτηρισμός λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών ΓΠ - Υποβολή Δήλωσης τοποθέτησης υπεράριθμων ΓΠ και εκπαιδευτικών ΓΠ που…
Αποσπάσεις-Τοποθετήσεις | 28-07-2026 | Hits:368
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Σεναρίων Εικονικής Πραγματικότητας στο 2ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Ευρωπαϊκά
- Δημοσιεύτηκε στις Δευτέρα, 09 Μαρτίου 2026 10:42
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA220 και του έργου VRCare, την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο 2ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Ιωαννίνων δράση αξιολόγησης εικονικών σεναρίων μάθησης που αξιοποιούν την τεχνολογία της Εικονικής Πραγματικότητας (Virtual Reality – VR).
Η δράση οργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας στο πλαίσιο του έργου VRCARE: Modernizing Healthcare Pedagogy with Virtual Reality for Interaction, Ethics, Stimulation and Sensory (κωδικός σύμβασης: 2024-1-FI01-KA220-VET-000249151), το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Στη δραστηριότητα συμμετείχαν δεκαοκτώ μαθητές και εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων και Βοηθών Νοσηλευτών, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη χρήση της εικονικής πραγματικότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μέσα από τη χρήση συσκευών VR και χειριστηρίων αλληλεπίδρασης, οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν διαδραστικά εικονικά περιβάλλοντα και παρακολούθησαν σενάρια που σχετίζονται με πραγματικές επαγγελματικές καταστάσεις.
Οι μαθητές ανέφεραν ότι η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και διαφορετική από τις συνηθισμένες μορφές διδασκαλίας. Πολλοί επισήμαναν ότι η διαδραστικότητα των σεναρίων τους έκανε να αισθάνονται «σαν να βρίσκονται μέσα στο ίδιο το περιβάλλον του σεναρίου», γεγονός που ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους και διευκόλυνε την κατανόηση του θέματος.
Παράλληλα, μέσα από τη διαδικασία αξιολόγησης οι μαθητές διατύπωσαν προτάσεις για τη μελλοντική ανάπτυξη της εφαρμογής, όπως η δημιουργία περισσότερων σεναρίων, η βελτίωση της ποιότητας της εικόνας και η δυνατότητα συμμετοχής περισσότερων μαθητών ταυτόχρονα μέσω μεγαλύτερου αριθμού συσκευών εικονικής πραγματικότητας.
Η δράση ανέδειξε τις δυνατότητες που προσφέρει η αξιοποίηση της εικονικής πραγματικότητας στη σύγχρονη επαγγελματική εκπαίδευση, ενισχύοντας τη συμμετοχή των μαθητών και προσφέροντας νέους τρόπους προσέγγισης της γνώσης μέσα από βιωματικές και διαδραστικές εμπειρίες μάθησης.
Η ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας ευχαριστεί θερμά για τη συνεργασία τη Διευθύντρια του 2ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Ιωαννίνων κ. Μαγουλιώτη Θεοδώρα, τον Διευθυντή του 2ου Ε.Κ. Ιωαννίνων κ. Συρμακέση Στέφανο, καθώς και τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές για τη συμμετοχή τους και τη συμβολή τους στην επιτυχή υλοποίηση της εκπαιδευτικής δράσης.
Φωτογραφικό υλικό από την εκδήλωση είναι διαθέσιμο στον ακόλουθο σύνδεσμο, ενώ περισσότερες πληροφορίες για το έργο VRCARE μπορείτε να δείτε στη σελίδα: https://vntasoula.blogspot.com/p/2024-1-fi01-ka220-vet-000249151-vrcare.html.
















