![]()
Ο Διευθυντής Δ.Ε Αιτωλοακαρνανίας δέχεται στο γραφείο της Δ/νσης κατόπιν ραντεβού κάθε Τρίτη και Πέμπτη 12:30 π.μ. - 14:00 μ.μ. Για ραντεβού καλέστε στο τηλέφωνο 2631360804.
![]()
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΤΡΙΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΕΥΗΝΟΧΩΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑ
Σχολικές εκδρομές | 26-02-2026 | Hits:18
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΤΡΙΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ Α' ΚΑΙ Β΄ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΑΙΤΩΛΙΚΟΥ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Σχολικές εκδρομές | 26-02-2026 | Hits:18
ΕΠΑΝΑΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΓΡΙΝΙΟΥ-Λ.Τ ΣΕ ΑΓΙΟ ΟΡΟΣ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
Σχολικές εκδρομές | 25-02-2026 | Hits:30
ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΡΑΓΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ
Σχολικές εκδρομές | 24-02-2026 | Hits:34
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ 2ου ΓΕΛ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Σχολικές εκδρομές | 24-02-2026 | Hits:26
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ 2ου ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ
Σχολικές εκδρομές | 20-02-2026 | Hits:62
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ ΣΤΗ ΜΕΣΣΗΝΙΑ
Σχολικές εκδρομές | 20-02-2026 | Hits:51
Εκσυγχρονισμός των διοικητικών δομών της εκπαίδευσης
Δελτία τύπου | 20-02-2026 | Hits:112
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ ΣΤΗ ΣΥΡΟ
Σχολικές εκδρομές | 20-02-2026 | Hits:47
Εφαρμογές Εικονικής Πραγματικότητας στην επαγγελματική εκπαίδευση – Επιμορφωτική δράση στο Εσπερινό ΕΠΑΛ Ηγουμενίτσας
Ευρωπαϊκά | 20-02-2026 | Hits:39
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού έτους 2013-2014
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Εκπαιδευτικά θέματα
- Δημοσιεύτηκε στις Δευτέρα, 17 Ιουνίου 2013 11:45
Η Διεύθυνση Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού συνεργαζόμενη με τους φορείς της εκπαιδευτικής διαδικασίας, επιθυμεί να συμβάλει στην εύρυθμη και παιδαγωγικά αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου.
Στο πλαίσιο αυτό, αναγνωρίζοντας την ουσιαστική συμβολή των εκπαιδευτικών, του Συλλόγου Διδασκόντων και του Διευθυντή στην εκπαιδευτική διαδικασία, η Διεύθυνση Σπουδών Δ.Ε. συνιστά τον ετήσιο προγραμματισμό του σχολικού έτους 2013-2014.
















